Angewandte Ethik – das ist der Kern von Ethica Rationalis – zeigt sich erst dort, wo abstrakte Prinzipien auf eine reale Entscheidung treffen. Diese Fallstudie markiert genau diesen Übergang von der Theorie zur Praxis. Und dieses Mal möchten wir Ihnen die Möglichkeit bieten sich an der Entscheidungsfindung des Falles zu beteiligen und selbst abzustimmen.
Der Fall
Eine Unternehmensberatung setzt zunehmend leistungsfähige KI-Systeme ein. Aufgaben wie Recherche, Datenauswertung und die Erstellung erster Analysen, die bislang von Berufseinsteigerinnen und Berufseinsteigern übernommen wurden, können nun weitgehend automatisiert werden. Dadurch lassen sich Projekte schneller und kostengünstiger bearbeiten.
Die Geschäftsführung steht vor einer schwierigen Entscheidung. Einerseits spricht vieles dafür, die neuen technologischen Möglichkeiten konsequent zu nutzen: Das Unternehmen könnte effizienter arbeiten, wettbewerbsfähig bleiben und Ressourcen gezielter einsetzen. Andererseits waren gerade die bisherigen Einstiegsaufgaben ein wichtiger Lern- und Entwicklungsraum für den beruflichen Nachwuchs. Wenn diese Tätigkeiten wegfallen, stellt sich die Frage, wie zukünftige Fach- und Führungskräfte die Erfahrung und Urteilskraft erwerben sollen, die später von ihnen erwartet werden.
Das Unternehmen sieht sich daher mit einem ethischen Dilemma konfrontiert. Nutzt es die Effizienzgewinne der KI konsequent, könnte dies langfristig die Entwicklung des beruflichen Nachwuchses erschweren. Hält es dagegen an bisherigen Ausbildungswegen fest, verzichtet es möglicherweise auf wirtschaftliche Vorteile und belastet seine Wettbewerbsfähigkeit. Beide Wege erscheinen nachvollziehbar, beide bringen jedoch Nachteile und Verantwortung mit sich.
Dilemma
Soll das Unternehmen seine Verantwortung gegenüber der eigenen Wettbewerbsfähigkeit und seinen Kunden höher gewichten – oder seine Verantwortung für die Entwicklung zukünftiger Fachkräfte? Beide Ziele sind legitim, lassen sich jedoch nicht vollständig im vollen Umfang verwirklichen.
Zentrale, aufgeworfene ethische Fragen
- Welche Verantwortung tragen Unternehmen für die Generation an arbeitssuchenden Studienabsolventen?
- Was wiegt schwerer: Effizienz heute oder Fachkräfte von morgen?
- Darf Wettbewerbsdruck Ausbildungswege verdrängen?
- Wer sichert Erfahrung und Urteilskraft, wenn Arbeit automatisiert wird?
Jetzt sind Sie an der Reihe – die Umfrage
Welche Handlungsoption oder welche Kombination halten Sie für die ethisch beste Antwort auf diesen Fall? Mehrere Antworten sind möglich, weil sich einige Optionen durchaus miteinander verbinden lassen. Nach Ihrer Stimmabgabe sehen Sie, wie sich die anderen Teilnehmerinnen und Teilnehmer entschieden haben, und können Ihre Meinung mit der anderer Teilnehmer vergleichen.
Finden Sie sich bei den Antworten nicht wieder oder möchten Sie Ihre Wahl begründen? Dann schreiben Sie uns per Text-Eingabe Ihrer Antwort in der Frage 7. oder schreiben Sie uns an info@ethica-rationalis.org oder nutzen Sie unser Kontaktformular.
Einen gleichgelagerten Fall hatten wir in einem PhiloBrunch mit Herrn Prof. Johannes Lindner diskutiert. Welche Impulse Herr Prof. Lindner gebracht hat, lesen Sie in der Rückschau.
Autoren: Das PhiloBrunch Organisationsteam von Ethica Rationalis